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聚焦课堂、提质增效
——记会计系2019年上半年行政调研
作者:会计系    文章来源:本站原创    点击数:1173    更新时间:2019/4/12

 2019411日下午2点,在学校张卫斌副书记的带领下,人事处卢霞主任、工会许慧菁主席、督导室潘国章副主任等相关行政领导组成的调研小组,齐聚会计系302会议室,开展行政调研情况总结。会计系叶贞主任、卞媛媛副主任和各科组教研组长及学科中心组成员参加了会议。

 

在学校2019教师发展年的主题引领下,全系老师凝心聚力,以“立足课堂”为首要目标,致力于进一步提升课堂教学质量,根据本次行政调研周的活动宗旨,确立了“聚焦课堂、提质增效”的调研主题。

围绕主题,此前的一周,会计系接受了学校各处室联合开展的课堂专项调研。在一周的集中调研时间内,其中,专业课4节,文化课4节。老师们精心准备,公开课教案格式规范,均采用多媒体设备进行授课,呈现了自己独特的教学风格。有5位老师将超星平台、己简教学平台等信息化资源应用到课堂,通过小组合作、启发探究等教学方法的运用,改变了传统的课堂教学模式,发挥以学生为主体的能动课堂效应,增强了课堂教学的实效性。

其中,蒋丽敏老师《单位活期存款业务的核算》一课,将枯燥的金融会计理论知识讲授转化为与实际接轨的实践课堂,大胆尝试信息技术新设备——易动网络盒。新技术应用到课堂,呈现了青年教师好学上进肯钻研的教学风貌,课堂教学能力也有了较大的提升。



张津老师的体育课带领学生领略了健美操的动感魅力。张老师作为一个新教师,课堂调控能力出色。在教师标准规范的示范引导下,学生趣味盎然地全身心投入,课堂气氛活跃。

王颖老师呈现了一节富于激情、节奏明快的动感语文课。课堂从欣赏的角度出发,紧扣“赋”这一文体的特点,运用准确凝练、铿锵优美的语言,带领学生通过反复诵读、自主体悟等方法,欣赏《阿房宫赋》的结构之妙和语言之美,整个课堂给人以美的享受。

 

周利锋老师的英语课堂涵盖了听、说、读、写的各个环节,知识面广,信息量大,气氛活跃,注重对学生进行情感价值观的渗透,展现了一位老教师游刃有余的教学风采。


李伟强老师、刘梦迪老师、朱建萍老师和沈益萍老师的课堂重难点突出,课堂思路清晰,紧扣学生实际,充分体现“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教学理念,发挥学生的主体作用。

 

8位教师倾情奉献好课的同时,会计系各教研组充分发动老师积极听课,平均每节课的听课老师达22位,其中郁红娣、杨盘东、郭月萍、胡晨园、许美芬等老师听课的节数较多。每节课结束后及时通过领导的评课和科组教师、中心组成员的议课为老师们搭建相互沟融、探讨的平台。老师们共同收集和感受课堂信息,客观公正地对所听课堂进行交流评价,围绕共同关心的问题进行对话和反思,从而更有效地改进课堂教学,促进教师专业成长。全系呈现了比较浓厚的课堂教研氛围。





 

11日下午的调研总结会上,学校调研小组对会计系本次行政调研工作的重视程度、准备情况,教师的上课、议课情况给予了充分的肯定和好评,同时也提出了一些建设性的建议。比如上课过程中对学生的评价方式要丰富,设置问题以及教师的教学语言要更富有启发性;要进一步融合学科体系,关注课程的延续性,最好能与其他学科进行融合等等。

通过这次行政调研活动,对规范教师的教学行为、改变教师的教学观念、提高教师的教学水平,提升我系的整体教学质量都起到了有力的促进作用。在今后的工作中我们会更遵循“立德树人”的职业教育方针,积极工作,改革创新,开拓进取,不断加快专业发展的步伐,立足课堂,提升教学质量,提高教学实效。

文章录入:会计系    责任编辑:会计系 
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